今天给各位分享挂土字跑得快的知识，其中也会对挂土字跑得快怎么挂进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
人来不是你我,水至可以养鱼,土至长出小苗,马到跑得快。
1、水至可以养鱼，意思是加了“氵”字旁后是“池”字，可以养鱼；土至长出小苗，意思是加了“土”字旁后是“地”字，可以长小苗；马到跑得快，意思是加了“马”字旁后是“驰”字，驰骋天下。
2、我认为谜底是：也。人来不是你我（他），水来可以养鱼（池），有土能长禾苗（地），有马能走天下（驰）。
3、有土的话，就是地，可以耕种；有水的话，就是池，可以养鱼；有马的话，就是驰，可以奔驰；有人的话，是他，而不是我。所以谜底就是（也）。
4、有人不是你我：人称常用的“你我他”，谜面中没有他，又提到有人，“他”去掉人字旁是“也”，由此知道这是一个合字迷，关键的字就是也。有水可养鱼虾：水与也合在一起是“池”字，可以养殖。
5、有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。
6、谜底：也。“人”来不是你我是“他”字，“土”至长出小苗就是“地”字。谜题：有水能养鱼，有土能种禾，有马能奔跑，有人非你我。
兔字可以加什么偏旁部首
加“艹”，可以组成“菟”〔菟丝子〕一年生草本植物，茎细长，常缠绕在豆科植物上，对农作物有害 另外加“亻”、“勹”、“口”“比”，可以组成“儳”。不整齐。
兔字加偏旁部首组成的字有：逸、冤、菟、堍 汉字释义： 哺乳动物，耳长，尾短，上唇中间裂开，后肢较长，跑得快。 古称娈童（指被当作女性玩弄的美貌男子）。
“兔”的偏旁叫“刀”。释义“兔”【tù】：哺乳动物，耳长，尾短，上唇中间裂开，后肢较长，跑得快：~子。组词：兔唇【tù chún】：人上唇有纵裂者；兔的嘴唇。
【造句】目前根据优惠贸易协议，几乎所有的哥伦比亚产品都能兔脱进入美国市场。堍【tù】堍桥：桥堍，桥头 。逸【yì】逸民：古代称节行超逸、避世隐居的人。【造句】本可以安享富贵，终老此乡，逸民适志，诗酒养疏慵。
负、争、免、兔、奂、刍、急、召。部首，为东汉 许慎首创。他在《 说文解字》中把 形旁相同的字归在一起，称为部，每部把共同所从的形旁字列在开头，这个字就称为部首，所以部首本身也是独立的汉字。
有水能养鱼,有土能种菜,有人不是你,有马跑得快。
有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。
答案：也 迷面是：有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快 。有水能养鱼：也字加上三点水的话就是池字，池子当然能养鱼啦。有土能种菜：也字加一个土字的话就是地字，土地当然能种菜啦。
有水能养鱼，加个三点水是“池”，池子自然可以养鱼。有土能种菜，加个提土旁是“地”，地里自然可以种菜。有人不是你，加个单人旁是“他”，“他”自然不是“你”。
分析如下 有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快的谜底是“也”。
【解释】给出的谜面，说明他们共有一个字组成了新的字，根据提示，水与也变不池养鱼，土与也变为地种菜，人与也变为他非你我，马与也变为驰跑的快。
土偏旁的字有哪些土字的偏旁有哪些字
1、土字偏旁：圳、 圾、圹、圮、圯 、地 、场、 坛 、坏、 坜 、址、 坝、 坐 、坋、 圻、 坂 、均、 坍 、坎 、坞、 坟 、坊、 坑 、块 、坠 、坳、 灶。
2、垣，坊，地，在，圭，堕，圣，场，填，坐，塘，塌，墼，堒，城，壁，墨，埉，塎，墫，墁，堤，墥，埆，堨，堂，堁，圶，垾，堑，垔，境，坑，埘，壥，墦。
3、带土字旁的字有很多，比如：堵，堪，培，墙，坛等。解释：堵：[ dǔ ]部首：土 基本解释 阻塞（sāiㄙㄞ），挡 ：～塞。～挡。～截。～击。～嘴。心中不畅快 ：～心。墙 ：围者如～。
四字头下面土下面再一个土字,是什么字啊
罣，拼音：guà 。同“挂”字。（1）借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点：～钟｜把大衣～在衣架上｜墙上～着一幅世界地图◇一轮明月～在天上。
罣 （guà） 11画 部首：罒 5画 写法：guà 相关：查找同拼音（gua）的汉字 查找同部首（罒）的汉字 罣guà 同“挂”②。
“堽”念gāng ，五 笔 FLGH。基本释义 古同“冈”，山脊。详细释义 〈名〉同“冈”。山脊 前临剪径道，背靠杀人堽。——宋·佚名《新编五代史平话》堤坝 。如：堽身（堤坝）。组词：堽身。
上边一个下，下边一个土，这个字是：字义不详。
动词前面土也地,那么是跑地快还是跑得快?
“地”有两个读音，当“地”念“de”时候，前面一般加修饰、限制性的词语，后面加动词。修饰、限制＋“地”＋动词 如：飞快地跑，使劲地推，仔细地看，开心地笑等等。
是用得吧。我印象里的、地、得后面分别接名词、动词、形容词。所以我觉得应该是用得。
左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。的地得的记忆顺口溜是：名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到。
左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极。
