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业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.什么意思
1、释义：学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范。出处：出自唐代韩愈的《进学解》。原文节选：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。
2、意思：学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。或“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。”出自文言文韩愈《进学解》。原文 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3、意思是：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。出自唐代韩愈《进学解》，原文选段：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。
4、意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。这句话出自唐朝韩愈的《进学解》。
5、意思是：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。出自唐代韩愈的《进学解》。原文：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。
大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检什么意思
1、意思是：一般说来，儿童的性情是喜欢嬉戏玩耍而害怕约束。出处：明朝·王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》原句：大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。
2、问题描述：王守仁：大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽。舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。
3、意思是大体上儿童的性情，都喜欢游戏而不喜欢拘束检点。出自明代王守仁《训蒙大意示教读》。《训蒙大意》是《传习录》中卷末《右南大吉录》一篇所述内容。原文：大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。
4、“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检”的意思是：喜欢嬉闹游戏而害怕拘束、责罚，就像草木才开始萌芽。出处 王守义《训蒙大意示教读刘伯颂等》具体原文 古之教者，教以人伦：后世记诵词章之习超，而先王之教亡。
5、他说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。”意思是说儿童性情好动，喜欢嬉戏玩耍，而害怕受拘束和禁锢，就像草木刚刚萌芽，顺其自然就会使它长得枝叶茂盛，摧挠它则很快会使它衰败枯萎。因此对儿童进行教育，必须注意顺导儿童性情，不宜加以束缚和限制。
6、大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化；若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。
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报听。任何情况下可以报听，此后不允许换张并由系统自动帮玩家摸牌打牌，直到胡牌或有人放炮时询问玩家是否胡牌，若胡则报听状态结束弹出结算界面，若不胡则继续保持报听状态帮玩家自动摸牌打牌。 花牌。每开始游戏后，显示在游戏UI上的城墙上亮明了的麻将牌，胡牌时花牌可以多算番。 海底捞月。
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是的，要换牌时系统会提示的。你就可以换牌了，这搓牌都是随机的。
