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两个人的谈判桌 第二章
第二章：练练冲泡的一杯又一杯咖啡
于是，我从那天开始，已经不相信爱情了。邦特得知了真相，表示非常的同情，他说他已经下定决心，再也不去网吧打游戏了。
我见他果真如此，每天晚上在“渡客”打烊之前，回到宿舍，煮好面条等我回住处。
写第一章的时候忘记介绍我俩的关系，这里补充下，他是我表哥，大表哥。从小就跟着他屁股后面玩，一直到现在。
他一本正经的看着我吃完一大碗鸡蛋青菜面，头一回见他这么大方，碗里打了两只香喷喷的荷包蛋。
我见他一本正经的样子，表情严肃，问他，“怎么啦？”
“你明天陪我去趟军区医院的重症病房。”
“你...怎么啦？出什么事了吗？”我放下碗筷，在我心里，虽然邦特比混蛋还混蛋，可是到了关键时候，他的任何事情都会让我变得很紧张。
福州特色景点写作文
最早知道福州，是小学的时候读一篇写福州圆通山海棠花的文章，文章的名字我已经忘记了，但福州从此成为一个梦。
偏居东南一隅，没有什么特别的理由，大抵是不太会去福州，可偶然的机会，竟然去了，回想起来，颇有余味，作文记之，是有必要的。 福州虽是古城，但就城市而言，并无太多令人记得住的特点。
给人留下的第一印象是火车站小且简陋，倒是在那凹凸不平的车站广场两侧的几株大榕树让人有些感觉——这里是南方了。 高楼不多，倒使城市显得平易近人，不似走在上海的街头那般让人感到压抑。
与的哥闲谈此事时他笑道：“这里是前沿阵地，万一打起来高楼比较危险，所以还是矮房的好。”街道甚为干净，两旁树木看来有些年头，郁郁葱葱地让人觉得亲切。
卖衣服用的常用英语
在美国逛街买衣服，"I'm just browsing." 和 "I'm just looking." 这两句一定要先学会。因为一般当你走进一家店时，小姐们通常都会走过来亲切地和你打招呼，问你 "May I help you?" (需要帮忙吗?) 或是 "Are you looking for something?" (你想找什么衣服吗?) 如果你只是想随便看一看，不妨客气地跟她说声，"I'm just browsing." 或是 "I'm just looking." 这样子她们就不会继续纠缠下去，会让你在店里随便逛。像我家人来探望我时，我都先交代他们要学会这两句，因为我不希望美国人觉得我们东方人很不礼貌，别人好心问你，你却装作一副没听到的样子。(其实是英语不好，不敢开口。)
但如果你是真的要找某一件特定的商品，比方说你想找一件高领的毛衣，你就可以说，"I'm looking for a turtle neck sweater. Could you help me?" (我在找一件高领的毛衣能帮我一下吗?) 或是 "Do you have any turtle neck sweater?" (你们有卖高领的毛衣吗?)
街头文化的代表人物有哪些？
街头文化也就是hiphop文化，Hip－Hop,中文译名嘻哈,文化源于上世纪70年代美国黑人的一种街头说唱文化，英文中Hip意指臀部，Hop指单脚跳，Hip－Hop则是轻扭摆臀的意思。在20世纪90年代，Hip－Hop文化登陆亚洲，劲爆日本、韩国和我国台湾等地，随着改革开放的浪潮,很快就传入大陆,在大城市迅速开展。Hip－Hop文化最初是美国贫民窟的黑人表达愤怒与抗争的载体，在几十年时间内，借助日益发达的大众传媒在全球迅速传播，Hip－Hop文化也由一开始的打碟、说唱乐、街舞、涂鸦四个基本元素发展到包括滑板、街头篮球等表演性质的体育运动。 如今在大中城市，嘻哈文化可以说是无处不在，对于年轻人来说，带一点叛逆和追求个性的嘻哈正好能代表他们对社会和现实的看法，而由此延伸，形成青年文化的新风格。如嘻哈服饰、“嘻哈”运动用品、Rap饶舌音乐、DJ等；甚至装扮风格亦趋近相同。如安鼻环，戴一溜数个耳环，着宽大T恤、板裤、运动靴、棒球帽，或佩戴粗粗的银质耳环、项链、手环，戴墨镜、MD随身听、滑板车、双肩背包等，走起路来上下起伏，编发辫、烫爆炸头或束发……表现得动感十足。在多数人眼中，嘻哈还是另类的一族，其实嘻哈文化的本质，就是更自由、更自信地表达自己、证明自己。
海贼王的路飞船上上的人物有谁？顺便介绍一下，人物简介！
主角：“草帽小子”蒙奇·D·路飞（MONKEY·D·LUFFY）
生日：5月5日（日本男孩节）
身份：草帽海贼团船长，草帽海贼团三大主力之一。
特征：好奇心强，戴草帽（战斗时挂在背后），左眼下方的疤痕（小时候为了证明自己拥有做海贼的勇气自己划的），2年后，胸前多了一道“X”字形的疤痕（在顶上战争中被赤犬所伤），大大的嘴始终展现着灿烂的笑容、超级大胃王、总会吃得比别人多、单纯、讲义气，单细胞生物，完全没有方向感，经常跑错地方，容易被感动，意志坚强，靠脸来分辨人（连2年后的伙伴都认错），有着为完成梦想而不怕死的觉悟（经常做出正常人不会做的行为），有时连白话都听不懂（草帽海贼团团员为此吐槽了不少），但是却是草帽海贼团团员最信赖的人，关键时刻总会显示出其过人的智慧。
我能把课文中描写天都峰高与陡的句子抄写下来
站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
这是一篇小学三年级上册的精读课文 ，作者是黄奕波 。课文描写了在假日，"我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，"我们"互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。课文中以吐泡泡的形式对"终于"一词的理解作了提示，目的是让学生读到这里，能联系上文理解"终于"的意思，体会"我"和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。 课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化，从这些对话中我们可以看出"我"由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心，再到战胜困难，登上天都峰的心理变化的过程。
